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Schriftsprachliche Profile von Fünftklässlern : Argumentative Briefe im Zusammenspiel unterschiedlicher textueller, familiärer und individueller Ressourcen
Domenech, Madeleine [Verfasser]. - Berlin/Boston : De Gruyter, 2019
DNB Subject Category Language
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Modellierung sprachlicher Anforderungen in Testaufgaben verschiedener Unterrichtsfächer : theoretische und empirische Grundlagen
Heine, Lena [Verfasser]; Domenech, Madeleine [Verfasser]; Otto, Lisa [Verfasser]. - Bochum : Ruhr-Universität Bochum, 2018
DNB Subject Category Language
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Paradoxien des Schreibens in der Bildungssprache Deutsch : Befunde zu Schreibsozialisation, Schreibmotivation und Schreibfähigkeit bei Schülerinnen und Schülern mit nichtdeutscher Muttersprache und zum Schreibunterricht im mehrsprachigen Kontext
Neumann, Astrid (Hrsg.); Domenech, Madeleine (Hrsg.). - Hamburg : Kovač, 2010
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Warum schreiben DaZ-Lerner mit großen grammatischen Problemen plötzlich fehlerfreie Texte?
In: Paradoxien des Schreibens in der Bildungssprache Deutsch : Befunde zu Schreibsozialisation, Schreibmotivation und Schreibfähigkeit bei Schülerinnen und Schülern mit nichtdeutscher Muttersprache und zum Schreibunterricht im mehrsprachigen Kontext (2010), 101-118
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Schriftsprachliche Profile von Fünftklässlern : argumentative Briefe im Zusammenspiel unterschiedlicher textueller, familiärer und individueller Ressourcen
Domenech, Madeleine (VerfasserIn). - Berlin : De Gruyter
DNB Subject Category Language
IDS Mannheim
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